学前教育专业考试大纲
一、考试性质和目的
陕西省职业教育单招本科学前教育专业技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业招生录取的参考依据。
二、考试内容与计分办法
（一）考试内容
学前教育专业考试的内容为音乐、舞蹈、语言、美术和学前教育基本理论。以上内容全部采用无纸化考试方式，在计算机上作答。
（二）计分办法
满分为300分，其中音乐70分，舞蹈40分，语言60分，美术40分，学前教育基本理论90分。
三、考试内容
（一）音乐
1.考试内容及范围：音乐基础知识、音乐基本常识。
（1）音及音的分组、音名、唱名；
（2）音符与休止符（简谱及五线谱）的写法、谱号、变音记号；
（3）拍号的含义、拍子的强弱规律、节奏的基本划分；
（4）常用的力度标记与速度标记；
（5）常用演唱、演奏记号；
（6）人声的分类及演唱形式；
（7）中国乐器的分类、常见器乐演奏形式；
（8）外国乐器的分类、器乐演奏形式；
（9）中外著名音乐家及代表作品。
２.基本题型：单选题、多选题、判断题。
（二）舞蹈
1. 考试内容及范围：舞蹈基本常识、幼儿舞蹈基本常识、作品鉴赏。
（1）舞蹈教学中常用术语的含义；
（2）中国民间舞中常见的民间舞蹈以及特点；
（3）中国古代著名的舞蹈与舞人；
（4）看图识舞；
（5）常用的舞蹈记录和舞蹈传播方法；
（6）外国芭蕾的分类及代表作品；
（7）幼儿舞蹈的特点及代表性作品；
（8）中外著名舞蹈家及代表作品。
２．基本题型：单选题、多选题、判断题。
（三）语言
1.考试内容及范围：幼儿教师口语训练。
（1）幼儿教师口语的特点及基本要求；
（2）教学口语和教育口语的分类及其表现特点；
（3）普通话与普通话规范语音；
（4）声母的发音部位及发音方法，韵母的发音及韵母辨正；
（5）变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。
2. 基本题型：单选题、多选题、判断题。
（四）美术
1.考试内容范围：美术基础知识、幼儿美术基本常识、作品鉴赏。
（1）美术、国画的分类、幼儿手工的类别；
（2）儿童风景画的构图形式、色彩的三原色；
（3）文艺复兴时期三大美术具匠；
（4）后印象派的代表人物；
（5）中外著名美术家及其代表作品。
2.基本题型：单选题、多选题、判断题。
（五）学前教育基本理论
1.考试内容范围：教育基本理论、学前教育基本理论、幼儿教师职业道德、学前教育政策法规、学前卫生学、儿童心理学、学前儿童发展与儿童行为观察。
（1）教育的定义、属性、基本规律以及与社会发展的关系；
（2）学前教育的产生与发展、学前教育的目标、任务与原则；
（3）游戏在学前儿童发展中的作用、幼儿园游戏的种类与指导；
（4）学前儿童概念与学前儿童观；
（5）学前儿童心理发育的特点与保健；
（6）影响学前儿童心理发展的因素；
（7）学前儿童健康教育的重要性、内容、方法及途径；
（8）学前儿童意外伤害的处理及安全教育；
（9）教师礼仪内涵、培养及五要素；
（10）教师的举止，形象与情绪；
（11）学前教育政策的含义、特点以及教育法规的含义；
（12）《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》等。
2.基本题型：单选题、多选题、判断题。
学前教育专业考试说明
陕西省职业教育单招本科专业技能考试学前教育专业测试对象为中专、职高、技工学校毕业生。考生测试成绩合格后，方可报考2019年陕西省职业教育单招本科院校的学前教育专业。
一、考试科目：专业技能综合测试。
二、测试目的：主要考察考生的音乐基础、舞蹈基础、语言知识、
美术基础、学前教育基本理论等知识。
三、相关说明：
（一）测试时间：120分钟。
（二）测试卷面满分值：300分。
（三）测试题型：单选题、多选题、判断题。
（四）测试形式：机试。
四、测试内容：
（一）音乐（70分）
1.具备学习音乐的基本能力和基本素质；
2.掌握音乐基础知识和音乐基本常识。
（二）舞蹈（40分）
1.掌握舞蹈基本知识和幼儿舞蹈基本常识。
2.具备进行舞蹈作品鉴赏的基本能力。
（三）语言（60分）
1.掌握幼儿教师口语的基本知识；
2.具备幼儿教师语言教学的基本素养。
（四）美术（40分）
1.掌握美术基础知识和幼儿美术基本常识；
2.具备进行美术作品鉴赏的基本能力。
（五）学前教育基本理论（90分）
1.掌握学前教育基本理论和基本知识；
2.具备将学前教育理论运用于教学实践的基本能力。
计算机科学与技术专业考试大纲
一、参考教材
以电子工业出版社出版，傅连仲主编的《计算机应用基础》（Windows
7+Office 2010）的内容为基础，结合我省普通中等专业学校、技工学校计算机应用基础课程开设的具体情况，以及计算机学科领域的发展现状为依据进行考试。
二、复习内容和要求
根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版），本次计算机专业技能测试所涉及的相关知识点按照需要掌握的程度分为以下四类：
1.识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。
2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。
3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。
4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识分析、判断、综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。
备注：以下考试内容中的“（1）”对应“识记”；“（2）”对应“理解”；“（3）”对应“掌握”；“（4）”对应“综合应用”。
（一）计算机基础知识
考试内容：计算机的发展史（1），微型计算机的特点及应用（3），计算机的硬件系统组成（2），计算机的软件系统（3），微机的基本配置（3），计算机的信息安全及计算机使用规范（1）,计算机中的数制与编码（1），计算机技术的发展过程及趋势（3），列举各阶段发展的主要特点（1），计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用（2），计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用（3），计算机主要部件及其作用（2），利用数据存储单位区分存储空间大小（3），计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响（3），存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法（3），输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用（2），正确连接和使用输入/输出设备（3），通用外部设备接口的使用方法，正确连接常用外部设备（3），键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符（2）,具有信息安全意识（1），计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识（3），并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求（2）。
（二）Windows操作系统
考试内容：操作系统的基本概念（1），Windows 7简介（1），认识和使用桌面（3），认识和使用窗口及对话框（3），文件及文件夹的管理（4），使用控制面板（2），使用附件、安装与卸载应用程序（2），安装与使用杀毒软件（1）,安装与使用压缩软件（3），中英文输人法（3），操作系统在计算机系统运行中的作用（2），常用操作系统的特点和功能（2），目前移动平台常用操作系统的类型（3），启动/关闭计算机系统（2）快捷键和快捷菜单的使用方法（3）文件和文件夹的概念与作用（2），控制面板的功能（2），会使用控制面板配置系统（2），会使用操作系统中自带的常用程序（3）会使用压缩工具软件（3）数据备份的重要性，会进行数据备份（3）。
（三）应用因特网
考试内容：因特网知识与服务（1），计算机网络的功能、分类与拓扑结构（1），IP地址和域名知识（3），因特网的接入方式及设备（1），使用搜索引擎检索信息（4），电子邮箱的基本概念（4）,常用网络工具软件的使用（4），博客管理及使用（4）,了解因特网的基本概念及提供的服务（4）,根据需要将计算机通过相关设备接入因特网（2），会申请和使用网站提供的网络空间（3），常见网络服务与应用（3）,会使用常用即时通信软件（2），会使用工具软件上传与下载信息（3）。
（四）文字处理软件的应用
考试内容：安装office2010（4） ,Word2010的基本操作（4） ,Word2010视图方式（3），Word2010的排版技术（4），表格制作及编辑（3），图文混排（3）,数学公式的插入（3），文档的页面设置与打印（4）,会使用不同的视图方式浏览文档（3），会设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）（3），设置文档的页面格式、页眉和页脚（3），会使用文字处理软件提供的工具（如“字数统计”、“修订”等），会在文档中插入和编辑表格（2），合并文档（2）。
（五）制作电子表格
考试内容：Excel 2010的基本操作（3），数据的输入、编辑与格式化（4），单元格、工作表的编辑与格式化（4），单元格的引用（4），公式与函数（3），图表的使用（3），数据管理与分析（4）,页面设置与打印输出工作表（3）,理解工作簿、工作表、单元格等基本概念（3），模板的作用和使用方法（3），数据保护的作用和操作方法（3），单元格地址的引用，会使用常用函数（3），会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总（3），常见图表的功能和使用方法（2），会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析（3），根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性（2）。
（六）多媒体软件应用
考试内容：多媒体技术及其软件的应用（1），多媒体文件的格式与浏览方式（1），图像基础知识及图像处理软件的使用（3），编辑加工音频与视频文件（3），转换音频与视频文件格式（3）,了解多媒体技术及其软件的应用与发展（3），多媒体文件的格式（2），会选择浏览方式（3），会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材（3），会使用软件对图像进行简单加工处理（2）。
（七）制作演示文稿
考试内容：PowerPoint2010基本操作（4），幻灯片中文字、图片、图形、声音、影片、表格、图表等的插入与编辑（4），幻灯片的插入、复制、删除、移动（4），超链接的使用（4），幻灯片的版式、配色方案（3），幻灯片母版设计（3），幻灯片的放映（4），幻灯片的打包与打印（4），更换幻灯片的版式、使用幻灯片母版、设置幻灯片背景、配色方案、设计制作幻灯片模板（4）。
（八）IT新技术
考试内容：云计算、大数据、人工智能、VR、量子通信、5G等IT新技术的基本概念和典型应用场景(1)。
（九）常用信息技术
考试内容：QQ、WeChat、支付宝、电子地图、滴滴打车、共享打车、在线购物、电子银行、ATM等常用IT技术的基本使用技能(3)。
计算机科学与技术专业考试说明
陕西省职业教育单招本科专业技能考试是由中专、职高、技工学校毕业生参加的选拔性考试。计算机专业技能测试着重考査考生计算机基础知识、基本技能、实际操作和动手能力。通过考试检査学生是否具备进入普通高等学校学习计算机相关专业的能力。
一、考试范围
参照教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版），结合我省普通中等专业学校、技工学校计算机应用基础课程开设的具体情况，以及计算机学科领域发展的现状，以《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）规定的内容为核心考核内容，并作适当的修订。
二、考试要求
高等职业教育单独招生统一考试计算机专业技能测试着重考查考生识记、理解、掌握、综合应用四种能力。
1.识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。
2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。
3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。
4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识进行分析、判断及综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。
三、考试内容
1.计算机基础知识
2.Windows 7操作系统
3.应用因特网
4.文字处理软件Word 2010的应用
5.制作电子表格Excel 2010的应用
6.制作演示文稿PowerPoint 2010的应用
7.多媒体软件应用
8.IT新技术
9.常用信息技术
10.考试形式及试卷结构
四、考试方式
1．机试。
2．试卷满分为300分。
3．考试时间为120分钟。
4．闭卷考试。
五、试题类型
单项选择题、多项选择题、判断题、文字录入题。
六、赋分比例
试卷满分为300分，其中知识考试试题总分原则上不超过90分。答卷时间为120分钟。试卷分为单选题、多选题、判断题、文字录入题四种题型。单选题是四选一型的单项选择题。多选题在四个选项中有一个以上的正确答案。判断题要求判断对错。文字录入题要求按照给定的文本和格式信息录入特定的文字和段落。试卷的分数分布为单项选择题180分，多项选择题40分，判断题40分，文字录入题40分。
旅游管理专业考试大纲
本大纲主要测试学生理解和掌握旅游相关基础知识、并运用这些知识解决旅游工作中实际问题的基本技能。
一、参考资料
1.《全国导游基础知识》，全国导游人员资格考试统编教材专家编写组，中国旅游出版社，2018年5月第3版
2.《导游业务》，全国导游人员资格考试统编教材专家编写组，中国旅游出版社，2018年5月第3版
3.《中华人民共和国旅游法》（2013年4月）
二、考试范围及内容
1.中国共产党党史
中国共产党的发展历程；中国共产党历史上的重大事件。
2.旅游活动、旅游业
旅游活动的类型及构成要素；旅游业的概念、构成、性质、特点及“三大支柱”。
3.中国历史文化
中国历史变迁、历史文化常识、哲学与文学、古代主要科技技术。
4.中国旅游景观
中国主要地貌类型及代表性地貌景观、各省（市、自治区）5A级旅游景区。
5.中国饮食文化
中国主要菜系、特色风味菜；名茶与名酒。
6.中国风物特产
各省（市、自治区）代表性风物特产。
7.中国古代建筑
中国古代建筑文化概述；古长城、宫殿、坛庙、陵墓等基础知识。
8.中国古典园林
中国古代园林的特色、分类、构景手段、现存著名园林。
9.中国民族民俗与宗教
中国各民族的地理分布、习俗风情；中国四大宗教的基本概况。
10.旅游服务技能
导游人员的职业道德与修养；导游服务程序及服务质量；导游人员的基本技能（讲解技能等）。
11.旅游法及文明旅游规范
我国《旅游法》的基本内容；文明旅游规范要求。
12.中国旅游文学
著名旅游诗词、楹联及游记的相关内容。
三、考试形式及时长
1.考试形式
采取笔试、闭卷形式进行考试。
2.考试时长
考试时长为120分钟，试卷满分为300分。
旅游管理专业考试说明
一、考试性质
陕西省职业教育单招本科旅游管理专业技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业招生录取的参考依据。
二、考试形式及时长
1.考试形式
采取笔试、闭卷形式进行考试。
2.考试时长
考试时长为120分钟，试卷满分为300分。
三、试卷结构
1.题型及比例
考试题型为单项选择题、判断题、旅游应用写作题及综合应用题。其中单项选择题分值120分，所占比例40%；判断题占90分，所占比例30%；旅游应用写作题占30分，所占比例10%；综合应用题60分，所占比例20%。
2.题量及分值
|
题型
|
题量
|
分值
|
小计
|
|
单项选择题
|
40
|
3
|
120
|
|
判断题
|
30
|
3
|
90
|
|
旅游应用写作题
|
2
|
15
|
30
|
|
综合应用题
|
3
|
20
|
60
|
3.难易程度及比例
考试内容的难易程度为难、较难、中等、易、较易。
难易程度分值及比例为：
|
难易程度
|
分值
|
所占比例
|
|
难
|
30
|
10%
|
|
较难
|
60
|
20%
|
|
中等
|
120
|
40%
|
|
易
|
60
|
20%
|
|
较易
|
30
|
10%
|
4.内容比例
|
内容
|
分值
|
所占比例
|
|
中国共产党党史
|
18
|
6%
|
|
旅游活动、旅游业
|
30
|
10%
|
|
中国历史文化
|
30
|
10%
|
|
中国旅游景观
|
45
|
15%
|
|
中国饮食文化
|
45
|
15%
|
|
中国风物特产
|
30
|
10%
|
|
中国古代建筑
|
12
|
4%
|
|
中国古典园林
|
12
|
4%
|
|
中国民族民俗与宗教
|
12
|
4%
|
|
旅游服务技能
|
30
|
10%
|
|
旅游法及文明旅游规范
|
24
|
8%
|
|
中国旅游文学
|
12
|
4%
|
汉语言与秘书学专业考试大纲
一、教材参考版本
高等教育出版社，国家规划教材，语文（基础模块）上册，2012年5月第1版，主编：倪文锦、于黔勋；语文（基础模块）下册，2012年5月第1版，主编：倪文锦；语文（拓展模块），2010年2月第1版，总主编：倪文锦、于黔勋，主编：陆迎真。
二、复习内容和要求
以高教社语文教材（基础模块）上、下册，语文（拓展模块）的重点篇目为主要内容。内容包括语文基础知识、阅读和写作，重点考查现代文、古诗文阅读和写作能力。具体内容和要求如下：
（一）基础知识
1.熟练掌握重点篇目课文下注释中重点字词的音、形、义；
2.能辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、结构混乱、不合逻辑）；
3.能辨识常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、对偶、排比、反复），体会重点篇目中其它修辞手法的表达作用；
4.正确使用标点符号；
5.掌握重点篇目中涉及到的重要的文学常识，熟练背诵重点篇目中要求背诵的名句、名段、名篇。
（二）现代文阅读
1.掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识；
（1）记叙文：记叙的要素、记叙的方式、记叙文的表达方式、围绕中心选材的方法。
（2）议论文：议论文的要素（论点、论据、论证）、论证方式（立论、驳论）和论证方法（举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证）。
（3）说明文：说明文的说明方法（举例子、下定义、打比方、列数字、分类别、作比较、引用说明），常用的说明顺序（时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序）。
2.掌握散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；
3.理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点；
4.体会文章的丰富内涵，加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识；
5.感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。
（三）古代诗文阅读
1.能阅读浅显的古代诗文(以重点篇目为主)，并熟练背诵或默写重点篇目中的名句、名段、名篇；
2.掌握常见实词在文中的含义；
3.掌握常见文言虚词在文中的用法（之、而、则、以、于、乎、为、者、其、乃、且、焉、矣、也）；
4.掌握重点篇目中的词类活用与特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）；
5.能正确翻译文中的句子。
（四）写作
1．能围绕中心，条理清楚，正确地遣词造句；做到符合题意，中心明确，思想健康；选材得当，结构完整，语句通顺；书写规范，不写错别字，正确使用标点符号；
写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式。
写议论文，做到有观点、有材料，材料与观点保持一致。
2．能掌握倡议书、求职信、启事、通知等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁。
汉语言与秘书学专业考试说明
一、考试范围
陕西省职业教育单招本科汉语言与秘书学专业技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业录取的参考依据。考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据。
二、考试要求
职业教育单招本科考试，汉语言与文秘专业主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。
1.识记 指识别和记忆。
2.理解 指领会，并能简单地解释。
3.分析综合 指分解剖析和归纳整理。
4.表达应用 指对语文知识和能力的运用。
5.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别赏析和评说。
这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。
三、考试内容
（一）现代汉语基础知识及其应用。
1.文字：正确读写3500个常用汉字。
2.词语：正确理解和运用常用词语（包括熟语）。
3.句子
（1）辨析并修改病句
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（2）扩展语句、压缩语段
（3）选用、仿用、变换句式。
4.修辞：正确运用常用的修辞方法，比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
（二）标点符号
正确使用标点符号。
（三）文学常识和名句名篇
1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。
2.默写教材要求背诵的名句名段名篇。
3.识记文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧和实用文体常识）。
（四）文言文和古代诗歌阅读
理解教材所选文言文和古代诗词；初步阅读课外浅显文言文和古代诗歌。
1.理解常见文言实词在文中的含义。
2.理解常见文言虚词在文中的用法和意义：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之。
3.理解词类活用。
4.理解常见文言句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。
5.理解并翻译教材中诗文的重要句子。
6.归纳内容要点，概括中心意思。
7.初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
8.初步评价作品的思想内容和艺术手法。
（五）现代文阅读。
能读懂一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品。
1.理解文中重要词句在具体语境中的含义。
2.分析文章结构，把握文章的写作思路。
3.概括文章的中心意思。
4.根据文章内容进行合理推断和想象。
5.初步赏析文学作品的形象语言和表达技巧。
6.初步评价文章的内容和形式特点。
（六）写作
能写作记叙文、议论文、说明文及常用应用文。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1.基础等级
（1）符合题意。
（2）符合文体要求。
（3）感情真挚，思想健康。
（4）内容充实，中心明确。
（5）语言通顺，结构完整。
（6）书写规范，标点正确。
2.发展等级
（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理或想象有独到之处，有个性色彩。
3.常用应用文的写作符合文体要求及行文习惯，常用应用文包括书信、合同、通知、请示、计划、总结、会议记录、述职报告、启事、条据等。
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式。
1.考试采用笔试闭卷形式。
2.试卷满分为300分。
3.考试限定用时为120分钟。
（二）试题类型。
选择题、填空题、简答题、古文翻译题、阅读理解题、写作题。
（三）赋分比例
1.选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
2.填空题（共10小题，每小题3分30分）
3.简答题（共3道小题，每小题20分，共60分）
4.古文翻译题（共2道小题，每小题20分，共40分）
5.阅读理解题（共2道小题，每小题20分，共40分）
6.写作题（共3道小题，共100分，其中应用文写作20×2=40分，记叙文或议论文写作60分。）
附：重点篇目
基础模块上册：《我的母亲》、《卖白菜》、《我的空中楼阁》、《离太阳最近的树》、《哦，香雪》、《项链》、《读书人是幸福人》、《致橡树》、《我愿意是急流》、《永远的蝴蝶》、《诗经》二首（《静女》、《采薇》）、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《劝学》《廉颇蔺相如列传》。
基础模块下册：《善良》、《人生的境界》、《南州六月荔枝丹》、《边城》、《林黛玉进贾府》、《荷塘月色》、现代诗二首（《我爱这土地》、《雨巷》）、《雷雨》、《窦娥冤》、《唐诗二首》（《将进酒》、《琵琶行》并序）、《宋词二首》（《念奴娇·赤壁怀古》、《雨霖铃》）、《师说》、《启事》、《通知》。
拓展模块：《废墟的召唤》、《内蒙访古》、《鸿门宴》、《兰亭集序》、《祝福》、《一个人的遭遇》《六国论》、《游褒禅山记》。