附件4：

2018年陕西职业教育单招本科专业技能考核

旅游管理专业考试大纲

一、考试性质

陕西省职业教育单招本科旅游管理专业考试技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业招生录取的参考依据。

二、考试形式及时长

1、考试形式

采取笔试、闭卷形式进行考试。

2、考试时长

考试时长为90分钟，试卷满分为200分。

三、试卷结构

1、题型及比例

考试题型为单项选择题、判断题、综合应用题。其中单项选择题分值70分，所占比例35％；判断题占70分，所占比例35％；综合应用题60分，所占比例30％。

2、题量及分值

3、难易程度及比例

考试内容的难易程度为难、较难、中等、易、较易。

难易程度分值及比例为：

4、内容比例

附件5：

2018年陕西职业教育单招本科专业技能考核

秘书学与汉语言文学专业考试说明

一、考试范围

陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试是由职业高中（职业中专）、普通中等专业学校、技工学校的毕业生参加的选拔性考试。考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据。

二、考试要求

高等职业教育单独招生统一考试《语文》要求测试识记、理解、分析、综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。

1．识记指识别和记忆。

2．理解指领会，并能简单地解释。

3．分析综合指分解剖析和归纳整理。

4．表达应用指对语文知识和能力的运用。

5．鉴赏评价指对阅读材料的鉴别赏析和评说。

这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。

三、考试内容

（一）现代汉语基础知识及其应用。

1．文字

正确读写3500个常用汉字。

2．词语

正确理解和运用常用词语（包括熟语）。

3．句子

（1）辨析并修改病句

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（2）扩展语句、压缩语段

（3）选用、仿用、变换句式。

4．修辞

正确运用常用的修辞方法，比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

（五）标点符号

正确使用标点符号。

（二）文学常识和名句名篇

1．识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。

2．默写教材要求背诵的名句名段名篇。

3．识记文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧和实用文体常识）。

（三）文言文和古代诗歌阅读

理解教材所选文言文和古代诗词；初步阅读课外浅显文言文和古代诗歌。

1．理解常见文言实词在文中的含义。

2．理解常见文言虚词在文中的用法和意义：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之。

3．理解词类活用。

4．理解常见文言句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。

5．理解并翻译教材中诗文的重要句子。

6．归纳内容要点，概括中心意思。

7．初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

8．初步评价作品的思想内容和艺术手法。

（四）现代文阅读。

能读懂一般，社会科学类、自然科学类文章和文学类作品。

1．理解文中重要词句在具体语境中的含义。

2．分析文章结构，把握文章的写作思路。

3．概括中心意思。

4．根据文章内容进行合理推断和想象。

5．初步赏析文学作品的形象语言和表达技巧。

6．初步评价文章的内容和形式特点。

（五）写作

能写作记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

1．基础等级。

（1）符合题意。

（2）符合文体要求。

（3）感情真挚，思想健康。

（4）内容充实，中心明确。

（5）语言通顺，结构完整。

（6）书写规范，标点正确。

2．发展等级

（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理或想象有独到之处，有个性色彩。

3．常用应用文的写作符合文体要求及行文习惯，常用应用文包括书信、合同、通知、请示、计划、总结、会议记录、述职报告、启事、条据等。

四、考试形式及试卷结构

（一）考试方式。

1．闭卷、笔试。

2．试卷满分为200分。

3．考试限定用时为90分钟。

（二）试题类型。

选择题、填空题、简答题、古文翻译题、写作题。

（三）赋分比例

1．选择题（每小题3分，共30分）

2．填空题（每小题3分30分）

3．简答题（每小题20分，共40分）

4．古文翻译题（20分）

5．写作题（80分，其中小作文20分，大作文40分。）
附件6：

2018年陕西职业教育单招本科专业技能考核

秘书学与汉语言文学专业考核考试大纲

一、参考版本

高等教育出版社，国家规划教材，语文（基础模块）上册，2012年5月第1版，主编：倪文锦、于黔勋；语文（基础模块）下册，2012年5月第1版，主编：倪文锦；语文（拓展模块），2010年2月第1版，总主编：倪文锦、于黔勋，主编：陆迎真。

二、复习内容和要求

以高教社语文教材（基础模块）上、下册，语文（拓展模块）的重点篇目为主要内容。内容包括语文基础知识、阅读和写作，重点考查现代文、古诗文阅读和写作能力。具体内容和要求如下：

（一）基础知识

1.熟练掌握重点篇目课下注释中重点字词的音、形、义；

2.能辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、结构混乱、不合逻辑）；

3.能辨识常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、对偶、排比、反复），体会重点篇目中其它修辞手法的表达作用；

4.正确使用标点符号；

5.掌握重点篇目中涉及到的重要的文学常识，熟练背诵重点篇目中要求背诵的名句、名段、名篇。

（二）现代文阅读

1.掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识；

（1）记叙文：记叙的要素、记叙的方式、记叙文的表达方式、围绕中心选材的方法。

（2）议论文：议论文的要素（论点、论据、论证）、论证方式（立论、驳论）和论证方法（举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证）。

（3）说明文：说明文的说明方法（举例子、下定义、打比方、列数字、分类别、作比较、引用说明），常用的说明顺序（时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序）。

2.掌握散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；

3.理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点；

4．体会文章的丰富内涵，加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识；

5．感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。

（三）古代诗文阅读

1．能阅读浅显的古代诗文(以重点篇目为主)，并熟练背诵或默写重点篇目中的名句、名段、名篇；

2．掌握常见实词在文中的含义；

3．掌握常见文言虚词在文中的用法（之、而、则、以、于、乎、为、者、其、乃、且、焉、矣、也）；

4．掌握重点篇目中的词类活用与特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）；

5．能正确翻译文中的句子。

（四）写作（建议汉语言文学专业的考生以记叙文和议论文复习为主，文秘专业的考生以常用应用文复习为主。）

1．能围绕中心，条理清楚，正确地遣词造句；做到符合题意，中心明确，思想健康；选材得当，结构完整，语句通顺；书写规范，不写错别字，正确使用标点符号；

写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式。

写议论文，做到有观点、有材料，材料与观点保持一致。

2．能掌握倡议书、求职信、启事、通知等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁。

附：重点篇目

基础模块上册：《我的母亲》、《卖白菜》、《我的空中楼阁》、《离太阳最近的树》、《哦，香雪》、《项链》、《读书人是幸福人》、《致橡树》、《我愿意是急流》、《永远的蝴蝶》、《诗经》二首（《静女》、《采薇》）、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《劝学》《廉颇蔺相如列传》。

基础模块下册：《善良》、《人生的境界》、《南州六月荔枝丹》、《边城》、《林黛玉进贾府》、《荷塘月色》、现代诗二首（《我爱这土地》、《雨巷》）、《雷雨》、《窦娥冤》、《唐诗二首》（《将进酒》、《琵琶行》并序）、《宋词二首》（《念奴娇·赤壁怀古》、《雨霖铃》）、《师说》、《启事》、《通知》。

拓展模块：《废墟的召唤》、《内蒙访古》、《鸿门宴》、《兰亭集序》、《祝福》、《一个人的遭遇》《六国论》、《游褒禅山记》。

附件7：

2018年陕西职业教育单招本科专业技能考核

计算机科学与技术专业考试说明

　　陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试是由职业高中（职业中专）、普通中等专业学校、技工学校的毕业生参加的选拔性考试。计算机专业技能着重考査计算机基础知识、基本技能和综合运用计算机知识和技能解决问题的能力。通过考试，检査学生是否具备进人普通高等学校学习计算机相关专业的能力。

Ⅰ.考试范围

　计算机专业技能考试严格按照教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求命题。

Ⅱ.考试要求

高等职业教育单独招生统一考试计算机专业技能要求测试识记、理解、掌握、综合应用四种能力。

1.识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。

　　2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。

　　3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。

　　4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识分析、判断、综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。

Ⅲ.考试内容

　　一、计算机基础知识

　　二、WindowsXP操作系统

　　三、应用因特网

　　四、文字处理软件Word 2003的应用

　　五、制作电子表格Excel 2003的应用

　　六、制作演示文稿PowerPoint 2003的应用

　　七、多媒体软件应用

Ⅳ.考试形式及试卷结构

一、考试方式

1．闭卷、笔试。

2．试卷满分为200分。

3．考试限定用时为90分钟。

二、试题类型

单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题。

三、赋分比例

试卷满分为200分，答卷时间为90分钟。试卷分为单选题、多选题、填空题、判断题、简答题五种题型。单选题是四选一型的单项选择题。多选题在四个选型中有一个以上的正确答案。填空题要求直接写出结果。判断题要求判断对错。简答题包括基本概念、原理及相关应用。试卷的分数分布为单项选择题100分，多项选择题20分，填空题20分，判断题20分，简答题40分。

附件8：

2018年陕西职业教育单招本科专业技能考核

计算机科学与技术专业考试大纲

一、参考教材：

以电子工业出版社出版，傅连仲主编的《计算机应用基础(基础模块)(Windows XP Office 2003)（修订版）》的内容为依据进行命题。

二、复习内容和要求

1.识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。

　　2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。

　　3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。

　　4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识分析、判断、综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。

　（一）计算机基础知识

　　知识内容:计算机的发展史（1），微型计算机的特点及应用（3），计算机的硬件系统组成（2），计算机的软件系统（3），微机的基本配置（3），计算机的信息安全及计算机使用规范（1）,计算机中的数制与编码（1），计算机技术的发展过程及趋势（3），列举各阶段发展的主要特点（1），计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用（2），计算机主要软件、硬件在系统中的作用（3），利用数据存储单位区分存储空间大小（3），计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响（3），存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法（3），输入/输出设备的作用（2），通用外部设备接口的使用方法，正确连接常用外部设备（3），键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符（2）,具有信息安全意识（1）；计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识（3）；并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求（2）。

　　（二）Windows操作系统

　　知识内容:操作系统的基本概念（1），WindowsXP简介（1），认识和使用桌面（3），认识和使用窗口及对话框（3），文件及文件夹的管理（4），使用附件、安装与卸载应用程序（2），安装与使用杀毒软件（1）,安装与使用压缩软件（3），中英文输人法（3），操作系统在计算机系统运行中的作用（2），常用操作系统的特点和功能（2），目前移动平台常用操作系统的类型（3），启动/关闭计算机系统（2），快捷键和快捷菜单的使用方法（3），文件和文件夹的概念与作用（2），控制面板的功能（2），会使用控制面板配置系统（2），使用操作系统中自带的常用程序（3），使用压缩工具软件（3），数据备份的重要性，会进行数据备份（3）。

　　（三）应用因特网

　　知识内容：因特网知识与服务（1），计算机网络的功能、分类与拓扑结构（1），IP地址和域名知识（3），因特网的接入方式及设备（1），使用搜索引擎检索信息（4），电子邮箱的基本概念（4）、常用网络工具软件的使用（4），博客管理及使用（4），因特网的基本概念及提供的服务（3），根据需要将计算机通过相关设备接入因特网（2），会申请和使用网站提供的网络空间（3），常见网络服务与应用（3），使用常用即时通信软件（2），使用工具软件上传与下载信息（3）。

　　（四）文字处理软件的应用

　　知识内容:安装office2003（4） ,Word的基本操作（4） ,Word2003视图方式（3），排版技术（4），表格制作及编辑（3），图文混排（3）,数学公式的插入（3），设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）（3），设置文档的页面格式、页眉和页脚（3），会使用文字处理软件提供的工具，如“字数统计”、“修订”等会在文档中插入和编辑表格（2），合并文档（2）。

（五）制作电子表格

　　知识内容:Excel 2003的基本操作（3），数据的输入、编辑与格式化（4），单元格、工作表的编辑与格式化（4），单元格的引用（4），公式与函数（3），图表的使用（3），数据管理与分析（4）,页面设置与打印输出工作表（3）理解工作簿、工作表、单元格等基本概念（3），模板的作用和使用方法（3），数据保护的作用和操作方法（3），单元格地址的引用，会使用常用函数（3），会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总（3），常见图表的功能和使用方法（2）；会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析（3），根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性（2）。

（六）多媒体软件应用

知识内容：多媒体技术及其软件的应用（1），多媒体文件的格式与浏览方式（2），图像基础知识及图像处理软件的使用（3），编辑加工音频与视频文件（3），转换音频与视频文件格式（3）了解多媒体技术及其软件的应用与发展（3），会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材（3），会使用软件对图像进行简单加工处理（2）。

　　（七）制作演示文稿

　　知识内容：PowerPoint2003基本操作（4），幻灯片中文字、图片、图形、声音、影片、表格、图表等的插入与编辑（4），幻灯片的插入、复制、删除、移动（4），超链接的使用（4），幻灯片的版式、配色方案（3），幻灯片母版设计（3），幻灯片的放映（4），幻灯片的打包与打印（4）。